Сценарий праздника ко дню птиц. Конкурсная программа на День птиц в начальной школе
Конспект праздника для младших школьников «Наши пернатые друзья»
Автор: Марина Ивановна Чебыкина, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №2» города Соликамска Пермского краяДанная разработка будет полезна учителям начальной школы, воспитателям ГПД, а также воспитателям дошкольных учреждений. Мероприятие можно использовать для проведения классного часа или внеурочного мероприятия. Праздник воспитывает бережное отношение к птицам в разные времена года.
Цель: закрепление знаний учащихся о многообразии мира пернатых.
Задачи:
1. Формировать понятия о происхождении названий некоторых птиц.
2. Развивать речь, внимание, наблюдательность, мышление.
3.Воспитывать бережное отношение к птицам в разные времена года.
Оборудование: мультимедийное оборудование, выставка книг Е. Чарушина, В. Бианки, Н. Сладкова, карточки с загадками, коробки из-под сока
Предварительная подготовка: наблюдение за птицами, оформление выставки с рисунками детей про птиц, разучивание стихов и песен.
Ход праздника.
Ведущий:Добрый день, милые дети! Я рада приветствовать вас!
Лесовичок:
Ой, а вы то кто такие?
Я – старичок Лесовичок,
Хозяин лесной!
Лес охраняю,
От таких вредителей, как вы,
Его спасаю!
Ведущий:
Да что ты, какие они вредители? Это очень хорошие, умные, вослитанные и любознательные дети! Ведь правда, ребята?
Лесовичок:
И зачем сюда пожаловали? Расшумелись тут, всех птиц и зверей распугали!
Ведущий:
Да не ругайтесь вы так, а лучше расскажите нам что-то интересное!
Лесовичок:
Интересное рассказать? Слушайте!
Отгадайте вначале, о чём я вам сегодня поведаю.
Ведущий:
Вычеркнув все повторяющие буквы, узнай, о чем пойдёт речь на занятии?
П М И К Ц М Р М К Т Р А Ы А К
Лесовичок:
Молодцы! Вы правы, речь пойдёт о птицах.
Ведущий:
Сниться ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит - плохи дела
А кого паук боится?
Угадали? Это…(птица).
Ведущий: На нашей планете живут
Чудесные создания,
Они летают и поют
И землю свято берегут.
- Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
Что случиться, если птицы
На земле вдруг пропадут?
1-й ученик:
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут
И съедят кору, листочки,
Обглодают ветки, почки.
Вот что будет, если птицы,
Все исчезнут- пропадут!
2-й ученик:
И не будет щебетанья,
Дивных трелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик-чирика воробья…
3-й ученик:
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете!
Лесовичок:
Какие вы молодцы! Красивые стихи прочитали!
(Стук в дверь. Живая посылка.)
Ведущий:
Ребята, посмотрите, какая необычная посылка.
Вам интересно, что там?
(Озвучивание за кадром или запись голоса Галчонка из м/ф «Простоквашино»)
Текст: Мои милые друзья. (тчк) Пернатые друзья приглашают вас в птичью гостиную. (тчк) Вместе дружно поиграем, (зпт) повеселимся. (тчк) Ждём вас с нетерпением! (тчк)
Ведущий :
Ребята, прежде чем мы отправимся в птичью гостиную, необходимо вспомнить правила поведения в природе.
Подумайте, запишите или нарисуйте правила поведения в природе, которые каждый человек должен соблюдать, чтобы птицы всегда радовали нас своим чудесным пением. /Творческая работа./
Ведущий: Теперь можно отправляться в путь. /Дети идут под музыку по залу/
Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалёку от дома, надо знать.
Ведущий:
Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые с нами и друг с другом. Давайте прислушаемся! (голоса птиц)
Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц. Попробуйте отгадать.
Синь-синь! – посвистывает синица.
Чи– чи! Чи – чи! – вторит ей чиж.
Гра – гра! – представляется грач.
Сквор-сквор! – поют скворцы.
Ку – ку! Ку- ку! – зовёт кукушка.
Свир – свир! – поёт свиристель.
Птицы дороги нам как часть чудесной природы. Их звонкие песни, яркое оперенье оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва!
Первой в птичьей гостиной нас встречает... Отгадайте! Кто?
Ворона:
У меня крупное продолговатое туловище и большие сильные ноги. Хожу большими шагами. У меня очень большой и крепкий клюв. Голова, горло и крылья – черные, а остальное тело – серое.
Ведущий:
Ворону считают самой умной птицей. Она приготовила для гостей игру “Один из трех” (из трех вариантов ответов нужно выбрать верный.)
За правильный ответ дети получают жетон
- Какая птица считается самой умной?
А) ОРЕЛ
Б) ВОРОН
В) ПОПУГАЙ
- Чем извлекает насекомых из трещин в коре деревьев дятел?
А) ЯЗЫКОМ
Б) КЛЮВОМ
В) ЛАПОЙ
- Какие из этих птиц являются перелетными?
А) ВОРОБЕЙ
Б) МАЛИНОВКА
В) СОЛОВЕЙ
- Сколько вылетов за насекомыми в день могут совершить птицы во время выкармливания птенцов?
А) 400
Б) 200
В) 100
- Какая птица, благодаря скрещенному клюву, может доставать семена из сосновых шишек?
А) РЕМЕЗ
Б) КЛЕСТ
В) ЗЯБЛИК
- У кого самая длинная шея?
А) ЛЕБЕДЬ
Б) ГУСЬ
В) ЖУРАВЛЬ
Ведущий:
Идём дальше и попадаем в гости…
Синица:
Я очень красивая птица. У меня на голове черная шапочка, щечки белые, а на горле черная полоска – галстучек, крылья и хвост – серые, спина – желто-зеленая, а брюшко – желтое.
Какая птица как поет?
На доске запись
Петух …(кукарекает)
Сорока
Курица
Гусь
Воробей
Ворона
Кукушка
Журавль
Нужно выбрать подходящую карточку и поместить рядом с названием птицы (кукарекает, стрекочет, кудахчет, гогочет, чирикает, каркает, кукует, курлычет).
Ведущий:
Поползень. Что это за птица?
Игра “Птицы”.
Ведущий: А сейчас я хочу поиграть с вами в игру “Птицы”. Но я буду называть не только птиц, и если вы услышите, что я назвала не только птиц, а что-то другое, топайте и хлопайте. Будьте внимательны!
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны….
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, стрижи,
Комары, кукушки,
Даже совы - сплюшки,
Лебеди и утки-
И спасибо шутке!
Воробей:
Я подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Мой клюв твердый и заостренный к концу. В холодную пору мы сидим, тесно прижавшись друг к другу, нахохлившись.
Кто же?
(Дети читают и отгадывают загадки, записанные на листочках)
Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик.
Он деревья лечит,
Постучит - и легче.
(Дятел).
Пусть я птичка- невеличка,
У меня, друзья, привычка-
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда.
(Снегирь).
Непоседа пестрая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока).
Всю ночь летает-
Мышей добывает,
А станет светло-
Спать летит в дупло.
(Сова).
Синица: Я очень красивая птица. У меня на голове черная шапочка, щечки белые, а на горле черная полоска – галстучек, крылья и хвост – серые, спина – желто-зеленая, а брюшко – желтое. Кто я? Отгадайте?
Снегирь: У меня верх головы, крылья, хвост – черные, спина – голубовато-серая, а брюшко – красное. Клюв короткий, толстый, конической формы, черного цвета.
Викторина “Что ты знаешь о зимующих птицах?”
/Каждый правильный ответ оценивается одним жетоном. /
1. Какие птицы собирают себе на зиму запасы? (Очень немногие: совы собирают себе про запас в дуплах убитых мышей, сойка (ронжа) – желуди, орехи)
2. Какая наша птица может двигаться по вертикальному стволу и вверх и вниз головой? (Поползень)
3. Какие птицы двигаются по вертикальному стволу только вверх головой? (Дятел, пищуха)
4. Что птицам страшнее голод или холод зимой? (голод)
5. Какие птицы перекочевывают на зиму к жилью человека? (Синица большая, сорока, ворона, галка)
6. Для какой птицы зимой семена репейника являются любимым кормом? (Для щегла)
7. Какую пользу человеку приносит синица зимой, когда все насекомые спят? (Зимой синицы разыскивают в щелях и скважинах насекомых, яйца, личинки и поедают их)
8. Какие виды воробьев гнездятся у нас? (Домовой и полевой)
9. Название какой зимующей птицы созвучно с названием танца? (Чечетка)
10. Назовите зимующих птиц, на голове которых есть хохол? (Свиристель, чечетка)
11. Какие птицы выводят птенцов в лютый мороз? (Клесты, зимородки)
12. Сколько разных синиц живет в наших местах? (Шесть: большая, гаичка, московка, хохлатка, лазоревка, длиннохвостая)
13. Какие птицы живут у нас только зимой? (Чечетка, свиристель, полярная сова)
14. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а синицы, дятлы и поползни остаются? (Мухоловки, стрижи и ласточки ловят насекомых в воздухе, а осенью насекомые забираются в убежища, то есть становятся для этих птиц недоступными. Синицы, дятлы и поползни приспосабливаются к добыванию насекомых, их личинок, куколок и яиц из зимних убежищ)
15. Какой отряд птиц включает наибольшее число видов? (Воробьиные)
Определяется победитель среди участников викторины.
Ведущий:
А вот нас встречает другая птица!
Клест: Я – небольшая птичка красного цвета, с цепкими лапками и характерным крестообразным клювом.
Ведущий
: О какой птице идёт речь?
Птичьи профессии
птица-плотник
птица-акробат
легкомысленная мамаша
лесная кошка
ночной хищник
пернатый солист
Сорока: Голова, крылья, хвост у меня – черные, зато по бокам – белоснежные перышки. Хвост длинный и прямой, будто стрела, а клюв прочный и острый.
Игра- задание «Собери пословицу»
Всякая птица своим носом сыта.
Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.
Одна ласточка весны не делает.
Птице – крылья, человеку – разум.
Слово не воробей, вылетит не – не поймаешь.
Басни соловья не кормят.
Сорока на хвосте весть принесла.
Красна птица перьем, а человек – ученьем.
Знать сокола по полёту.
Ведущий:
Люди всегда любили птиц и любовались ими. Недаром создано много пословиц и написано книг.
(Знакомство с выставкой книг Е. Чарущина, В. Бианки, Н. Сладкова)
Ведущий:
Внимание! Внимание! Сегодня у нас открывается мастерская «Птичья столовая» Спешите помочь птице-плотнику! Что же это за птица? А провести мастерскую поможет птица - плотник. Кто она?
(Изготовление простейших кормушек из коробок из-под сока)
Ведущий:
Молодцы славно поработали! Вот и готовы столовые для пернатых друзей. Осталось их только открыть. А чтобы ваша столовая всегда была открыта для птиц, вы должны знать правила подкормки птиц. Вам памятки на память. (Раздаются памятки.)
Правила подкормки птиц.
1. Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.
2. Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.
3. Корма в кормушках должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки несоленого сала.
4. Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка, именно в морозы и метели гибнет большая часть птиц.
Выполняйте эти правила! Познакомьте с правилами подкормки птиц своих младших товарищей, братьев и сестер.
Ведущий:
Праздник наш к концу подходит,
Подвести итог пора!
Коль понравился наш праздник,
Ты зерна насыпь в кормушку!
(Дети прикрепляют на кормушку-доску «зёрнышки»- кружочки.)
Посмотрите, какие вы заботливые! И мы надеемся, что зимой птицы не пропадут, если вы им будете помогать!
Е. Благинина
Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов
К вам слетались, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Приручите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
БЕРЕГИТЕ ПТИЦ!
Использованная литература:
1.Беляков И.В. Вертишейка. Краснодарское книжное издательство, 1983.
2.Бианки Виталий «Лесная Газета», – 1986, издательство «Правда», Москва.
3.Землянова О.В., Козлова Н.Б., Патрушева Л.И., Носова М.Н., Гарьюнг С.Г., Погудина Н.А. Листая экологический календарь: сценарии массовых мероприятий, посвященных датам экологического календаря. Барнаул: АКДЭЦ, 2003.
4.Нуждина Т.Д. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо - всюду. – Ярославль: “Академия развития”, 1997.
5.Персидская И.В., Фонова Г.А., Лободина Н.В., Шепелева Т.В., Гулуева Т.С., Монастырская Т.В. Классные часы в 1-4 классах. Волгоград, 2009.
6.Плешаков А.А. «Зелёные страницы», – 1995, издательство «Просвещение», Москва.
7.«Певчие птицы» под редакцией Г. Матвеевой, –1986, издательство «Артия», Прага.
8. Радзиевская С. «Круглый год», – 1985, Татарское книжное издательство, Казань.
9.ШорыгинаТ.А. Птицы. Какие они? М., 2005.
ПРИЛОЖЕНИЕ
НЕ РОБЕЙ, ВОРОБЕЙ!На дворе белым-бело,
Землю снегом замело.
Трудно птицам зимовать,
Трудно пищу добывать.
Подлетай, воробей,
Подлетай, не робей!
Видишь девочку? Она
Принесла тебе зерна.
Подошла к крылечку,
Сыплет на дощечку.
Подлетай, воробей,
Угощайся, не робей!
И. Беляков.
СВИРИСТЕЛИ
Опять осеннею порой,
К нам в гости прилетели
И сели дружною семьей
На ветках свиристели.
Издалека летят они,
Сквозь ветры, дождь и град.
Рябины красные огни,
Наверно, их манят.
Мы гроздь рябины за окном
Повесим для гостей,
А вдруг и к нам заглянет в дом
Веселый свиристель.
ПОПОЛЗЕНЬ
Голубая спинка,
Рыженький бочок.
По стволу осинки,
За скачком скачок,
Поползень вертлявый
Скачет вверх и вниз;
В ствол залез дырявый,
Клювом вниз повис.
Вертит он головкой,
К дятлам заглянул,
Из-под черной бровки
Искоркой сверкнул,
Свистнул: “Эй вы, дятлы!
Клювом вниз скачу…
Вам такое вряд ли,
Дятлам по плечу!”
КЛЕСТЫ
Кружат снежные метели,
По ночам трещит мороз,
На вершине пышной ели
Лущит шишку яркий клест.
Он мороза не боится,
Не страшна ему зима!
Сосны, ели, дарят птице
Золотые семена.
СИНИЦЫ
Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям -
Желтогрудые синицы
Прилетели в гости к нам.
“Тинь-тень, тилли-тень,
Все короче зимний день –
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика,
Ни мушки.
Всюду только снег да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек”.
Ю.Синицын Ю. Синицын
СНЕГИРИ
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей!
Прилетели! Прилетели!
Стайку встретили метели,
А Мороз Красный Нос
Им рябинки принес.
Хорошо угостил,
Хорошо подсластил
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
А. Прокофьев А. Прокофьев
КАК ПТИЦЕ ПЕРЕЗИМОВАТЬ?
Как птице перезимовать?
Известно, что у птах,
Нет ни халатов ватных,
Ни байковых рубах.
У многих даже нет гнезда:
Они в грозу и град,
И под дождем, и в холода
На ветках сидя спят.
Но кто же им дает приют,
Когда снега метут?
Бывают птицы разными:
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, теплый юг.
Другие – те народ иной:
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.
К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.
Сидят вороны по столбам,
Галдят на ветках галки,
Привольно прыгать воробьям,
Как бы крутя скакалки.
Но если долго снег идет
И долго длится вьюга,
Тогда, друзья, приходится
Пичугам нашим туго.
Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки,
Не могут пташки отыскать
Ни зернышка, ни крошки.
И вот летают все слабей
Ворона, галка, воробей…
Скорей на помощь, дети!
Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от вас.
Кормите их! Согрейте!
Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки…
И оживут бедняжки!
По небу весело скользя,
Взлетят пернатые друзья
И пропоют, чирикая:
“Спасибо вам великое!”
К. Мухаммади
МОРОЗЫ
Морозы жестокие в этом году…
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку:
В ее конуре
Такой же морозище,
Как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробышков, галок, синиц:
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить,
И тогда
Им будет легко пережить холода.
Е. Благинина
Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов
К вам слетались, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Приручите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Конспект внеклассного мероприятия
«ДЕНЬ ПТИЦ»
(сценарий экологического праздника)
Цели и задачи:
Расширять знания учащихся о птицах, кругозор.
Развивать познавательную активность.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе
Место и время проведения мероприятия : читальный зал, 1 апреля 2015 года.
Участники мероприятия: учащиеся 5-10 классов
Оформление: заголовок мероприятия, фотографии и рисунки птиц, цитата:
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
А. Яшин. Покормите птиц.
Оборудование: чёрный ящик, диск «Птицы средней полосы России. Приложение к энциклопедии для детей Аванта +», музыкальный центр, ветка берёзы, кедровые орехи, еловая шишка, карточки с заданиями, жетоны, 3 колокольчика.
Музыкальное сопровождение: голоса птиц.
Ведущий 1:
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни полью
День-деньской от зари до зари. (И. С. Никитин)
Ведущий 2:
Занимается заря
Тише... Слышишь глухаря?!
Пробудились спозаранок
Стайки маленьких зарянок,
Птичка чечетка,
Сорока - трещетка.
Лес запел, защебетал!
Солнце встало, день настал. (Д. Смирнов)
Учитель.
Ведущий 1:
Дорогие друзья ! Миллионы лет назад появились первые пернатые. И доселе мрачный, населенный лишь динозаврами мир, огласился птичьим пением. А через миллионы лет зашагал по земле человек, способный оценить это пение. Сегодня мы говорим им спасибо, сегодня праздник в их честь!
Ведущий 2: Птицы везде - над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на реке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалеку от дома, надо знать.
2. Знакомство с многообразием названий птиц. (Презентация)
Ведущий 2 : (продолжает рассказ). Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Давайте послушаем. Разные птицы подают голос по - разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц.
Синь-синь!- посвистывает синица.
Чи - чи! Чи - чи!- вторит ей чиж.
Гра - гра!- представляется грач.
Сквор - сквор! - поют скворцы.
Ку-ку! Ку-ку!- зовёт кукушка.
Ведущий 1: Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое o п epe ни e оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва. Несомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародились у людей при взгляде на птиц.
Помните, ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.
Ученик читает стихотворение:
Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
Быть может, им на чужбине снился
Мой домик среди ветвей густых.
Пусть доброе гостеприимство
В краю знакомом встретит их. (З. Александрова)
Ведущий 1:
А сейчас мы приступаем к игре «Наши пернатые друзья». Правила ее таковы: каждый из пяти участников команды будет иметь возможность поучаствовать в конкурсах. Командам дается время для определения участников на каждый конкурс. В итоге игры команды, набравшие наибольшее количество баллов, станут победителями. Оценивать ваши ответы будет жюри. (Представление жюри)
Ведущий 1:
Сегодня у нас собрались знатоки птиц, а мы проводим конкурсы среди самых быстрых, хорошо знающих особенности птиц, с развитыми эрудицией и кругозором. Капитаны команд должны определить участника для каждого конкурса.
А конкурсы такие:
Конкурс: «Разминка»
Конкурс: «Птичьи разговоры»
Конкурс: «Почтовый ящик»
Конкурс капитанов: «Угадай, чей клюв и чья лапа?».
Конкурс: «Да» или «нет». О значении птиц в природе и жизни человека.
«Приветствие».
Команды по очереди выходят на сцену, объявляют свои название, девиз, демонстрируют эмблему, приветствуют соперников и жюри, показывают свое творческое выступление.
1-й конкурс: « Разминка».
Ведущий задает вопросы.
Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)
Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева, рябчики)
Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая? (Королек)
Какую птицу называют лесным доктором? (Дятла)
Какую птицу называют лесной кошкой? (Сову. Охотится ночью)
Какая птица к зиме белеет? (Белая куропатка)
Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (Стрижи)
Какая птица самая большая в мире? (Африканский страус)
Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)
Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)
Почему глухаря называют так: глухарь? (Во время токования птица ничего не слышит)
Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (Зимородок)
2-й конкурс: «Птичьи разговоры»
Команды получают карточки:
Гуси крякают
Соловьи кричат
Журавли гогочут
Утки свистят
Вороны ухают
Ласточки воркуют
Голуби каркают
Синицы щебечут
Совы пищат
Учащиеся с помощью стрелок показывают, кто как разговаривает. Побеждает команда, которая первой даст верные ответы.
Ответы: гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают, вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают.
Жюри оценивает конкурс.
Конкурс для болельщиков: «ЗАГАДОЧНЫЙ»
О каких птицах идет речь в загадках? К каким отрядам они относятся?
1. Бела, как снег,
Черна, как жук,
Вертится как бес,
Повернулась – и в лес.
( Сорока, отряд Воробьинообразные.)
2. Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появиться опять.
(Снегирь, отряд Воробьинообразные.)
3. Всю ночь летает-
Мышей добывает.
А станет светло-
Спать летит в дупло.
(Сова, отряд Совообразные.)
4. Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая
Известная персона. Кто она?
(Ворона, отряд Воробьинообразные)
5. Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата.
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица, отряд Воробьинообразные)
Ведущий 2: 3-й конкурс: «Из какой мы сказки?»
Птицы – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвящённые нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них. Ребята, вам нужно ответить на вопросы, а также назвать автора и название книги, о которой идёт речь.
Кто снёс яичко не простое, а золотое? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
С кем путешествовал Нильс? (С дикими гусями; С. Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями»).
С какими птицами летала лягушка-путешественница? (С дикими утками; В. Гаршин «Лягушка-путешественница»).
В какую птицу превращался министр подземного королевства в сказке Антония Погорельского? (В чёрную курицу; А. Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители»).
Какой птицей стал гадкий утёнок, когда вырос? (Лебедем; Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок»).
В каких птиц злая королева превратила одиннадцать братьев-принцев в сказке Г. Х. Андерсена? (В диких лебедей; Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди»).
Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку; Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»).
У кого лисица украла сыр в одной из басен Ивана Крылова? (У вороны; И. А. Крылов «Ворона и лисица»).
Какая птица, когда стучались в дверь спрашивала: «Кто там?». (Галчонок; Э. Успенский «Дядя Фёдор, Пёс и Кот»).
Назовите имя вороны из передачи «Спокойной ночи, малыши!». (Каркуша).
4-й конкурс:
1-й помощник. Поразмыслим неспеша, один вопрос – три ответа. Найди правильный!
Поочерёдно помощники задают командам вопросы и зачитывают три варианта ответа. На обдумывание даётся 20 секунд.
Вопросы:
1. Для чего дятел «барабанит»?
Клюв чистит;
Кому-то что-то сообщает;
Музыкой увлекается.
(Дятел не стучит по стволу, добывая корм, а именно барабанит. Рано весной с вершин сухих деревьев раздаётся раскатистая барабанная дробь. Это пёстрый дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория, что он здесь хозяин. Этот сигнал служит приглашением и для самки: «Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов».)
2. Почему у дятла голова от стука не болит, и мозг не повреждается?
Дятел имеет крохотный мозг;
Голова на амортизаторах;
Череп сверхкрепкий.
(Вы видели здоровенные дыры на деревьях? Это дятлы добывают себе пропита-ние. А громкий стук клюва о дерево слышали? И как это у него голова не болит от него? Сильно пальцем по дереву стукнуть – и то больно. А дятлу и не больно, и мозг у него в полном порядке. Потому что у птицы этой между клювом и чере-пом и между черепом и шейными позвонками амортизаторы стоят – пружинистая хрящевая ткань.)
3. Зачем страус голову в песок прячет?
От страха;
Разыскивает пищу.
4. Сколько перьев у птиц?
Более тысячи;
Более десяти тысяч.
(И всё же орнитологи пересчитали и выяснили: у разных птиц и количество перьев разное. Больше всего перьев у лебедя – 25 тысяч, причем одна пятая их часть разместилась на голове и прекрасной «лебединой шее». У кряковой утки их 12 тысяч, а у голубя всего 2600.)
5. Какие птицы самые быстрокрылые?
Соколы и ястребы;
Ласточки и стрижи;
Утки и чайки.
(«Эх ты, ласточка - касатка быстрокрылая…»- поётся в одной песне. И как правильно поётся! Действительно, самыми быстрокрылыми среди птиц считаются ласточки и стрижи: скорость их полёта может достигать 150 км в час.)
6. Почему у журавля всегда рождается только один птенец?
Журавль откладывает всего одно яйцо;
Сильный птенец убивает слабого;
Птенец, вылупившийся первым, выбрасывает остальные яйца из гнезда.
(Журавли откладывают по два яйца, но птенец у них остаётся один. Вылупив-шиеся птенцы тут же начинают жестокую драку, пока один не убьёт другого, а ро-дители стоят рядом и спокойно наблюдают за этим действом.)
7. Какая птица является чемпионом по нырянию?
Утка;
Гагара;
Пингвин.
(Чемпионами по глубоководному нырянию являются представители Арктики и Антарктики. Так, представительницу Арктики гагару ученые наблюдали из батиска-фа на глубине 80 метров. Королевский же пингвин – житель Антарктиды – ныряет до 200 метров.)
8. А кто из птиц лучший танцор?
Павлин;
Гусь;
Журавль.
(«Радостным журавлиным криком оглашаются болота. Впереди постройка гнезда, летние родительские заботы, а пока… танцы. Вышагивают, приседают друг перед другом, взмахивая крыльями. По-особому переступают тонкие ноги, по-особому взмахивают серые крылья, по-особому изгибаются стройные шеи. Это особый танец-танец весны». Так описал танцы журавлей Н.И.Сладков. Лучше не опишешь, а лучше никто из птиц и не танцует.)
Подведение итогов конкурса.
5-й конкурс: Музыкальный конкурс
Конкурс пословиц и поговорок о птицах
Задание – закончить фразы. Ведущий читает пословицы, по одной для каждой команды.
1. Плоха та птица, которая… (своё гнездо марает).
2. Слово не воробей… (вылетит – не поймаешь).
3. Лучше синица в руках, чем… (журавль в небе).
4. Гусь свинье… (не товарищ).
5. Всякая птица своё… (гнездо любит).
6. Старого воробья на мякине… (не проведёшь).
Викторина – 2
1. Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь).
2. Какая птица выше всех летает? (Орёл).
3. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж).
4. Какая птица самая большая в мире? (Страус).
5. Какая птица может летать вперёд хвостом? (Колибри).
6. Какая птица выводит птенцов в морозы? (Клёст).
7. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушка).
8. Какое любимое лакомство у аистов? (Лягушки).
Конкурс «Живые синонимы»
2-й помощник. Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Итак, продолжите…
Задание 1-й команде:
1. Могучий, как… (орёл).
2. Вольный, как… (птица).
3. Мудрый, как… (ворон).
4. Вороватый, как… (сорока).
5. Важный или спокойный, как… (гусь).
6. Важный или надутый, как… (индюк).
7. Верность… (лебединая).
8. Любовь и нежность… (голубиная).
9. Ярко, вызывающе одетый, как… (павлин).
10. Длинноногий, как… (журавль).
11. Большеглазый, как… (филин).
12. Желторотый, как… (птенец, цыплёнок).
Задание 2-й команде:
1. Взгляд хищный, как у… (ястреба).
2. Взгляд зоркий, как у… (сокола).
3. Нос с горбинкой, или… (орлиный).
4. Нос приплюснутый, или… (утиный).
5. Шея красивая, или… (лебединая).
6. Выступать величаво, как «пава», или… (павлин).
7. Плыть (идти плавно)… (лебёдушкой).
8. Болтать или трещать, как… (сорока).
9. Щебетать, весело переговариваться, как… (воробей, птичка).
10. Ворковать, как… (голубь).
11. Накаркать (накликать беду), как… (ворона).
12. Долбить (говорить одно и то же), как… (дятел).
Подведение итогов конкурса.
Конкурс «Веришь – не веришь»
1-й помощник. А этот конкурс – для капитанов. Я буду задавать вам вопросы, вы же должны отвечать только «Да» или «Нет».
Вопросы капитану 1-й команды:
1. Верите ли вы, что кукушка кукует, не разевая рта (не открывая клюва)? (Да).
2. Верите ли вы, что у куропатки есть специальное приспособление – щиток из перьев, которое называется седло? (Нет).
3. Верите ли вы, что яйцо аиста самое крупное? (Нет).
Вопросы капитану 2-й команды:
1. Верите ли вы, что самая маленькая в мире птица – королёк? (Нет).
2. Верите ли вы, что у птиц память отсутствует? (Нет).
3. Верите ли вы, что птицы путешествуют по своим особым законам? (Да).
За каждый правильный ответ капитаны получают жетоны. Подведение итогов конкурса.
Жюри оценивают конкурс.
6-й конкурс: «УГАДАЙ, ЧЕЙ КЛЮВ И ЧЬЯ ЛАПА?»
Ведущий 2:
А сейчас эстафету принимают капитаны команд. Для них состоится конкурс «Угадай, чей клюв и чья лапа?»
Птицы заселяют разнообразные районы земного шара, приспособились к различным условиям существования, к потреблению специфических видов кормов, используя при этом различные способы их добывания. Это сказалось на внешнем облике птиц, которые отличаются строением клюва, длиной шеи, ног и хвоста, формой и длиной крыла т. д.
Мы предлагаем вам рассмотреть рисунки и определить, какой из предложенных птиц принадлежит клюв или лапа. К каждому рисунку три варианта ответа. Вы должны найти правильный и поднять соответствующий номер. (Ассистенты демонстрируют стенд с рисунками клювов и лап птиц).
Рисунок первый (демонстрация рисунка - клюв утки).
Это клюв водоплавающей птицы. Он уплощенный, верхние и нижние края внутренней поверхности клюва имеют особые пластинки. Края пластинок и бахрома языка образует единый фильтрованный аппарат, свободно пропускающий воду, но удерживающий добычу во рту. Эта птица относится к отряду гусеобразные.
Варианты ответов: 1. Гоголь
2. Серая утка
3. Чомга
Правильный ответ: серая утка. Это редкий пролетный и гнездящийся вид включен в список охраняемых животных.
Рисунок второй (демонстрация рисунка - клюв клеста).
Это клюв лесной птицы. Он своеобразно устроен: надклювье и подклювье перекрещиваются верхней частью. Это позволяет отгибать чешуй шишек и липким языком извлекать семена. Птица относится к отряду Воробьинообразные.
Варианты ответов: 1. Клест - сосновик
2. Белокрылый клест
3. Клест - еловик.
Правильный ответ клест: еловик.
Рисунок третий (демонстрация рисунка - клюв тетеревятника).
Это клюв хищной птицы. Он крепкий, крючковатый. Основание клюва покрыто голой кожицей - восковицей. Питается животной пищей. Эта птица относится к отряду соколообразные.
Варианты ответов: 1. Беркут
2. Тетеревятник
3. Гриф
Правильный ответ: тетеревятник.
Рисунок первый (демонстрация рисунка - лапа дятла).
У этой птицы ноги короткие, с длинными сильными пальцами, два из которых направлены вперед, а два назад.
Варианты ответов: 1. Дрозд - рябинник
2. Пестрый дятел
3. Скопа
Правильный ответ: пестрый дятел
Рисунок второй (демонстрация рисунка - лапы совы).
Лапы этой птицы оперены, короткие, сильные, пальцы вооружены острыми крючковатыми когтями. Питается животной пищей.
Варианты ответов: 1. Хохлатый орел
2. Куропатка
3. Белая сова
Правильный ответ: белая сова.
Рисунок третий (демонстрация рисунка - лапа орла).
Лапы этой птицы оперены до пальцев, когти острее. Питается животной пищей.
Варианты ответов: 1. Могильник
2. Дрофа
3. Глухарь
Правильный ответ: могильник.
Конкурс для болельщиков: « ЛЕГЕНДЫ О ПТИЦАХ».
О птицах в народе слагали не только пословицы, песни, стихи, но и легенды, которые всегда связаны с чем-то загадочным и таинственным. Сегодня вы услышите два повествования о пернатых, постарайтесь угадать о какой птице идет речь?
Легенда 1. В Греции знали имя славного мастера Дедала - изобретателя столярного искусства. У него был ученик, который превзошел мастерством и сообразительностью своего учителя. Дедал стал завидовать талантливому ученику и однажды когда они вдвоем стояли на скале, мастер столкнул его вниз, но не разбился ученик, а превратился в птицу, крик которой напоминает шум пилы, изобретенной учеником Дедала.
Варианты ответов: 1. Куропатка
2. Чайка
3. Стриж
Правильный ответ: Куропатка
Легенда 2. Неприятную новость принесла эта птица богу Аполлону, оперение которой в то время было белым, как молоко. Светоносный бог наказал птицу, и ее перья стали черного цвета.
Варианты ответов: 1. Грач
2. Ворон
3. Скворец
Правильный ответ: Ворон.
5-й конкурс: «ДА» ИЛИ «НЕТ» - о значении птиц в природе и жизни человека.
Ведущий 1:
Переходим к следующему, четвертому конкурсу «да» или «нет» - о значении птиц в природе и жизни человека. На международном орнитологическом конгрессе участников попросили ответить на вопрос: что дали птицы человечеству? Вот некоторые из ответов: «Сопереживание полета. Без птиц человечество мыслило бы более приземлено». «Краски, пение, движение, вдохновение», «Победу над силой тяжести. Восхитительные тайны, в которые человек получил возможность проникать», «Глубокое ощущение свободы и радости». «Каким скучным местом был бы Мир без Птиц!».
Итак, на вопросы конкурса вы должны ответить «ДА» или «НЕТ».
1. Птицы - лучшие помощники в борьбе с вредителями лесного и сельского хозяйства. (Да).
2. Чем больше птиц, тем больше вредителей и выше урожай. (Нет).
3. Птицы предупреждают массовое размножение вредителей. (Да).
4. Больше синиц в садах - меньше червивых яблок. (Да).
5. Птицы являются важным звеном в цепях питания живых организмов. (Да).
6. Хищные птицы уничтожают грызунов, наносят вред лесному и сельскому хозяйству. (Нет).
7. Птицы полезны в развитии различных ландшафтов. (Да, например, способствуют распространению растений на вырубках, гарях, открытых участках).
8. Следует ли истреблять грачей, которые могут наносить вред в овощеводстве и в садоводстве. (Нет, птицы приносят больше пользы, чем вреда, так как уничтожают личинок вредных насекомых, сами являются пищевым объектом для многих хищников).
9. Можно ли собирать для употребления в пищу яйца таких диких птиц, как гусей и уток. (Нет, это приведет к резкому сокращению численности видов).
10. Существует ли проблема охраны птиц в связи с развитием авиации? (Да, много птиц погибает в районе аэропортов и при столкновении с самолетами).
Ведущий. Вот и подошли к концу конкурсы. Жюри подведут итоги и определят лучшие команды. НАГРАЖДЕНИЕ.
Ведущий 1: Нам жить в одной семье.
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю.
Лететь в одном полете.
Ведущий 2: Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте
Ведущий 1: О! Как, природа - мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла
Давайте coxpa ним
На стержнях – осетра,
Касатку в небесах,
В таежных дебрях тигра.
Ведущий 2: Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все
Навек объединимся,
Давайте наши души
Вместе сохраним.
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!!! (С. Старшинов)
(Последние строки ведущие говорят вместе).
Вот и закончилась наша игра. Успехов вам и до новых встреч!!!
Фотографии внеклассного мероприятия «День птиц»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Д. СТАРОТИМКИНО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
БАЛТАЧЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Внеклассное мероприятие по биологии, посвященное
«Дню птиц»
Разработала: учитель биологии
МОБУ СОШ д.Старотимкино Васимова Р.Д.
2017
Цели: 1. Развитие творческих задатков школьников.
2. Формирование навыков самостоятельного поиска.
3. Развитие межпредметных связей.
4. Показать разнообразное значение птиц в природе и их практическое значение для человека.
5. Ознакомить учащихся с законами и мероприятиями по охране.
На сцене и в зале вывешиваются стенгазеты, лозунги, плакаты, таблицы о птицах; рисунки, сделанные учащимися; образцы искусственных гнездовий и кормушек; оформляется кроссворд, викторина; выставка книг о птицах; маски птиц.
ПЕРВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
На сцену выходят ведущие. (Тихо звучит запись «Голоса птиц».
Первый ведущий. Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Второй ведущий. Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.
Первый. Пускай всегда такой обычай
В моей останется стране -
Встречать любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне.
Второй. И я, ребята, в этом грешен - .
У всех соседей на виду
Уже строительство скворечен
В моем развернуто саду.
Первый. Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
Второй. Быть может, им в чужбине снился
Мой дом среди ветвей густых,
Пусть русское гостеприимство
В краю знакомом встретит их.
Первый. Уважаемые гости и учителя!
Второй. Уважаемые друзья!
Первый. Добрый вечер!
Второй. Добрый час!
Первый. Разрешите открыть наш вечер.
Второй. На
Первый. На земле много разных и полезных птиц. Сейчас ребята расскажут о наших пернатых друзьях.
Второй. Предоставим им слово.
На сцену выходят ребята и поочередно рассказывают о птицах
.
1. Порядок прилета птиц.
Как прекрасна ты, наша Родина!
В любое время ты чаруешь глаз то пестрыми красками леса или золотой осени, то сказочной красотой зимы или буйным цветением весны. Но любой самый красивый уголок природы остается мертвым, если его не оживляют птицы. В период ранней весны в природе происходит заметное оживление. Первыми приближение весны чувствуют наши пернатые друзья. Воробьи, галки, синички в марте заводят «шумные разговоры». Галки собираются в небольшие стайки и начинают перекликаться, стараясь перекричать друг друга. Воробьи затевают игры в воздухе.
Большая синица в марте перекочевывает в лес. Громко барабанят в лесной чаще дятлы. К этому же времени возвращаются из теплых краев перелетные птицы, как первые гонцы весны - грачи, скворцы, жаворонки. Гомон грачей, задорный свист скворцов и трели жаворонков возвещают о приходе «утра года».
Со временем зацветания на глинистых склонах открывающей «весну цветов» мать-и-мачехи, а в лесах - ольхи, лещины, совпадает прилет зябликов, коноплянок, певчих дроздов, чуть позднее появляются трясогузки, коршуны, утки-кряквы, гуси, журавли.
В конце апреля, когда украсятся сережками осины, распустятся золотые звездочки чистяка, раздается первое кукование кукушки. С приходом мая начинается возвращение остальных перелетных птиц. Когда зацветет береза, идет массовый лет майских жуков и начинают задавать концерты зеленые лягушки. Оповещает о своем прибытии на родину певец - соловей. Последними показываются в местах своих гнездований серые мухоловки, неутомимые летуны-стрижи, и наконец, золотые, сказочной красоты птицы - иволги, появление которых свидетельствует о том, что «наступает самый пышный расцвет весенней природы, начинающийся цветением черемухи и кончающийся отцветанием ландышей и сирени». Гостеприимно встретить наших пернатых друзей - задача не только юннатов, но и всех школьников. Издавна существует старый русский обычай - встречать птиц новыми домиками. Но бывает и так, что вывешенные гнездовья остаются незанятыми. Происходит это потому, что иногда их неправильно делают. (Далее ученик показывает правильно изготовленные ребятами скворечники и синичники и рассказывает, какие птицы их заселяют.)
2. Польза птиц.
Птицы - первые и самые надежные помощники человека в истреблении насекомых, их личинок и грызунов. Они наши помощники в борьбе за высокий урожай полей, садов. Они тоже прожорливы, и особенно тогда, когда вскармливают птенцов. Это подтверждается многочисленными наблюдениями и опытами над птицами, изучением их питания. Хорошо известно, например, что синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама (демонстрируется плакат «Синица на весах»). Семья лас точек уничтожает за дето около 1 млн. мелких насекомых, а семья скворцов - 24 тысячи насекомых и личинок за месяц. Рекорд обжорства ставит кукушка. Она за час истребляет до 100 гусениц майских жуков, а за лето - 270 тысяч. Грач за день поедает до 500 личинок очень вредоносного жука - щелкуна. Одна птица - королек - уничтожает от 8 до 10 млн. мелких насекомых в год.
Большую роль в борьбе с мышевидными грызунами и сусликами, хомяками играют хищные птицы, такие, как сова, орел, обыкновенный канюк и другие. Например, одна сова съедает за лето до тысячи серых полевых мышей, сохраняя тонну хлеба (демонстрируется плакат). Обыкновенный канюк каждое лето уничтожает больше тысячи мышей. Кроме мышей, все хищные птицы уничтожают хомяков, крыс, сусликов. Многие птицы являются санитарами. Вороны, галки, сороки, коршуны, грифы и др., питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности, а такие, как мухоловки, ласточки, стрижи, преследующие мух, комаров, слепней, препятствуют распространению болезней человека и животных.
Сойки и синицы способствуют распространению плодов и семян. Многие птицы служат объектами промысловой и спортивной охоты. В основном охота на них производится ради получения вкусного мяса. В России добываются гуси, утки, рябчики, глухари, тетерева, фазаны, куропатки и др. Кроме того, добываются птичьи прочные шкурки (например, у лебедей, гагар и др.), из которых после обработки делают шапки, муфты, комбинезоны и другие изделия. Очень ценится пух утки-гаги (гагачий пух). Его сбор производится в местах гнездования гаг.
Домашние птицы поставляют вкусное мясо, яйца, пух. Птичий помет - ценное органическое удобрение. Наконец, птицы украшают нашу жизнь. Велика роль птиц в истории развития культуры: художественной литературы, музыки, изобразительного искусства. Птицы придают прелесть роще, лесу, лугу, степи. Они - лучшее украшение парков, садов: своими яркими красками, звучной песней они делают природу радостной и приятной. Поэтому поэты всех времен и народов посвятили соловью и другим прекрасным певцам лучшие свои строки.
3. Охрана птиц.
Иностранных путешественников XV, XVI, XVII веков поражало обилие зверей, птиц в обширных русских лесах и степях.
Шли годы, вырубались леса, распахивались степи. Все это и неограниченная охота привели к резкому уменьшению численности птиц. Только в 1885-1905 годы исчезло 20 видов птиц. Полностью исчезли с лица Земли бескрылая гагарка, странствующий голубь, дронт, лабрадорская гага, луговая курочка и каролинский попугай.
Подсчитано, что за последние 100 лет с лица земли исчезли 150 видов птиц. В настоящее время, когда существованию многих видов птиц грозит опасность полного исчезновения, человек принимает все необходимые меры для их спасения, помогает птицам выжить в современных условиях. Охрана животных, в том числе птиц - очень ответственное международное дело.
Более 30 лет работает Комиссия по редким и исчезающим видам Международного союза охраны природы над «Красной книгой». Большую роль в охране птиц играют заповедники и заказники.
В 1919 году В. И. Лениным был подписан декрет об организации первого Советского заповедника - Астраханского (орнитологического). В дальнейшем число заповедников стало быстро расти.
В республике Башкортостан сегодня четыре заповедника - Башкирский, Шульган-Таш, Южноуральский, Шайтан-тау. Башкирский государственный заповедник - самый старый. Он был основан в 1930 году. Главный объект охраны в заповеднике Шульган-Таш - знаменитая башкирская бортевая пчела. На территории находится Капова пещера (Шульган-Таш). Правительство РБ приняло решение о создании историко-археологического и ландшафтного музея - заповедника «Ирандык» в южной части Башкирского Зауралья. Основные работы начнутся в 2003 году.
24 мая - Международный день заповедника. В заповедниках ведется большая работа по охране и увеличению численности полезных птиц, а также изучается роль хищных птиц в природе.
В пределах Республики Башкортостан обитает более 40 видов птиц, нуждающихся в охране. К ним относятся: лебедь-шипун, лебедь-кликун, серый гусь, большая выпь, чернозобая гагарка, огарь или красная утка, степной лунь и т. д.
В 1984 году была издана «Красная книга Башкирской АССР». В 1987 году вышла вторым изданием. В нее было включено 181 вид растений и 158 видов животных, нуждающихся в охране. В 1966 году Международным союзом охраны природы была издана «Международная Красная книга». А в 1978 году - «Красная книга СССР». В 1984 году «Красная книга СССР» вышла вторым изданием.
В июне 2002 года вышел второй том «Красной книги Республики Башкортостан. Мохообразные, водоросли, грибы и лишайники».
В 2003 году вышло третье издание «Красной книги Республики Башкортостан». В нее занесено 232 вида редких высших сосудистых растений, которым угрожает исчезновение.
Охрана птиц стало делом государственного значения. Природа щедра только для тех, кто умеет бережно к ней относиться.
Первый день апреля - Международный день птиц.
ВТОРОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
На сцену выходят ведущие и рассказывают об интересных данных.
Первый. Дорогие друзья!
Второй. Продолжаем наш вечер!
Первый. Знаете ли вы?
Второй. Интересные данные «все самые».
Первый. Самые лучшие птицы у нас: в роще - соловей, в поле - жаворонок, в лесу - певчий дрозд.
Второй. Самые маленькие птицы в мире и питаются нектаром цветов - колибри.
Первый. Самые маленькие птицы у нас: королек, подкоренник-задерихвост.
Второй. Самые искусные строители: синица-ремез, иволга, ласточки.
Первый. Самые лучшие пловцы - гагарки, самые лучшие ныряльщики - кайра, чомга.
Второй. Самые лучшие летуны - ласточки, сокол-чеглок. Дальше всех и выше всех летают орлы и грифы. Быстрей всех летают стрижи.
Первый. Самые лучшие бегуны и скороходы - дергач (в лугах), саксаульная сойка (в пустыне), перепел (в полях).
Второй. Самые дружные - чайки, береговые ласточки, скворцы. Тронь одного - все за него горой.
Первый. Самые лучшие лазящие - стенолазка (по отвесным скалам), цапелька малая (ловко лазит по качающимся камышам), поползень (по стволам деревьев вниз головой).
Второй. Самые большие и сильные у нас птицы: орел, беркут, бородач, белый журавль-стерх, лебедь-кликун и дрофич.
Первый. Самые яркие: иволга, сизоворонка, щурка, утка-мандаринка, фазаны, султанская курица.
Второй. Самые пушистые - совеныши.
Первый. Самые смешные: ходулочник - он, как клубочек на спицах, пеликан - нос мешком, колпик - нос ложкой-поварешкой, топорик - нос расписным колпачком.
Второй. Наиболее крупные птицы - африканские страусы. Их высота около 2 м, вес - до 90 кг. Шаг страуса во время бега достигает 4 м, а в час он может пробежать более 70 км.
Отборочный тур: для образования команд задаются вопросы. В каждой команде по 4 человека.
Вопросы: 1. Какая птица выводит птенцов в дождь? (лебедь)
2. Какая птица выше всех летает? (орел)
3. Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
4. Какая птица самая большая в мире? (страус)
5. Какая птица может летать вперед хвостом? (колибри)
6. Какая птица выводит птенцов в морозы? (клёст)
7. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (кукушка)
8. Какое любимое лакомство у цапель? (лягушки)
Первый тур: ответить на вопросы викторины. Какая команда больше всех ответит, за один правильный ответ 1 балл.
Викторина.
1. Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
2. Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов? (Кукушка)
3. Назовите самых маленьких в мире птичек? (Колибри)
4. Какая птица самая маленькая у нас? (Королек)
5. Какая птица носит фамилию писателя? (Гоголь)
6. У большинства певчих птиц поют только самцы. А у каких птиц поют и самки? (Снегири, чечетки)
7. Какая птица прилетает к нам позже всех, а улетает раньше всех? (Стриж)
8. Какая птица выводит птенцов даже зимой? (Клест)
9. Какая птица носит название танца? (Чечетка)
10. Какая самая большая птица в мире? (Страус)
11. Какие птицы ночуют зарывшись в снег? (Тетерева, белые куропатки, рябчики)
12. Дом какой птицы плавает на воде? (Чомги)
13. Почему рыжую цаплю - выпь - зовут водяным быком? (Опуская клюв в воду, выпь издает звук, напоминающий мычание.)
14. Какие птицы роют норы для гнезда? (Ласточка береговая, щурка золотистая)
15. Какая сова охотится днем? (Белая или полярная сова)
16. Есть ли птичье молоко? У каких птиц? (У пингвинов)
17. Какие птицы прилетают к нам на зиму? (Снегири, свиристели)
18. Какая птица поет хвостом? (Бекас)
19. Какая птица достает себе пищу, ныряя под лед и бегая под водой? (Оляпка)
20. Почему страус прячет голову в песок - от страха ли? (От насекомых)
21. Кто из птиц летает выше всех? (Кондор, гриф, орел - до 7 км.)
22. Какие птицы летают быстрее всех? (Стрижи - до 110 км/час и сокол.)
Второй тур: собрать рисунок, отгадав загадки. На доску вывешивается расчерченный на ячейки большой лист. В ячейках записан ответ или цифра – номер вопроса загадки. Участники команды выбирают номер загадки, который записан на отдельных карточках, на обратной стороне которых нарисована часть рисунка. В итоге должен собраться рисунок, если команды правильно отгадают загадки.
Загадки.
1. Стоит дом на палке, а хозяин на крылечке сидит. Кто это? (Скворец)
2. Сероспинный, красногрудый,
В зимних рощах обитает:
Не боится он простуды,
С первым снегом прилетает. (Снегирь)
3. Эту птицу всякий знает:
На шесте ее дворец,
Червяков птенцам таскает
Да трещит весь день... кто? (Скворец)
4. У этой хвост - косицы,
У той - веерок,
Две птицы - две сестрицы -
Касатка, воронок.
Одна из них - сельчанка,
Другая - горожанка. (Ласточка)
5. Хоть я не молоток,
По дереву стучу.
В нем каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный. (Дятел)
6. На болоте плачет, а из болота не идет. (Кулик)
7. Живет в лесу, ухает, как разбойник.
Люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
8. Шапочка серенькая, жилеточка нетканая, а ходит босиком. (Ворона)
9. Рук нет, а строить умеет. (Птица)
10. Мать, отца не знаю,
Но часто называю,
Детей знать не буду,
Чужим сбуду. (Кукушка)
11.Черный, проворный,
Кричит «крак», червякам враг. (Грач)
12.Белее снега, чернее сажи, Выше дома, ниже травы. (Сорока)
13.Посредь деревьев кузнецы куют. (Дятел)
14.По поднебесью веревка протянулась. (Журавли)
15.Пусть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычка:
Как начнутся холода,
Прямо с севера - сюда. (Снегирь)
16.Не за морем птица эта –
Возле нас с тобой живет.
Дом потише выбирает
И гнездо на крыше вьёт. (Аист)
Третий тур: На листе бумаги написаны слова-анаграмы, из которых нужно составить слово – название птицы.
КОРОВА + НОЖ
ВОЙ + СЕЛО
ПЕНА + ЛИК
Четвёртый тур: конкурс капитанов. Закрытыми глазами нарисовать птицу. Выигрывает тот капитан, у которого рисунок получился лучше.
На сцене - ведущие.
Первый. Возвращаются певцы, Наши старые жильцы.
Второй. От невидимых лучей Побежал с горы ручей.
Первый. Возвращаются скворцы, Наши старые жильцы.
Второй. Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
Первый. И малиновка, и дрозд
Занялись устройством гнезд.
Второй. Носят, носят в домики Птицы по соломинке.
Первый. Дорогие друзья! Наш вечер подходит к концу.
Второй. Завтра мы пойдем с вами в парк развешивать скворечники.
Первый. Будьте друзьями птиц!
Второй. Наш вечер закончен.
Подведение итогов, награждение победителей.
.
Вера Родина
Сценарий праздника для детей старшего возраста «День птиц»
«День птиц » для детей старшего возраста
Задачи :
Познакомить с праздником «Международный день птиц »
Формировать представления о зимующих и перелетных птицах ,
Показать взаимосвязь всего живого,
Формировать экологическую культуру
Развивать интерес к подвижным играм,
Формировать навыки общения, взаимопонимания и сотрудничества среди детей .
Оборудование :
Костюмы веснушек,
Шапочки для птиц ,
Разрезные картинки «Птицы »
Фигурки зимующих и перелетных птиц , деревья
Обручи(1/2 количества детей )
Магнитофон, ноутбук, проектор
Презентация
Ход :
Ведущий : Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро» ,
«Доброе утро!» солнцу и птицам ,
«Доброе утро!» улыбчивым лицам! (Н. Красильников)
Доброе утро, ребята! Я хочу загадать вам загадку :
Приходит со сказкою, ко всем только с ласкою,
Волшебной палочкой машет,
Деревья листвой покрываются,
Бутоны цветов распускаются,
Птицы с юга домой возвращаются!
Дети : Это весна.
Ребенок :
Весна-утро года,
Весною ликует,
Смеется природа,
Улыбок весною не жаль.
Природа поет,
Как будто в полет
Собралась она-
Красавица года- Весна!
(Появляются девочки- Веснушки)
Ведущий : А вы кто такие?
Веснушки : Мы весны подружки, а зовут нас –Веснушки!
1 Веснушка :
Девчонки и мальчишки!
Всех на праздник мы зовем !
Чтоб поближе познакомиться
С Международным птичьим днем!
2 Веснушка :
Все на праздник к нам скорей , надо торопиться,
Из-за гор, из-за морей прилетают птицы .
3 Веснушка :
Встречи этой долго ждут девчонки и мальчишки,
Даже припасли пшено в кармашках на пальтишке.
4 Веснушка :
Много интересного расскажем вам сейчас,
Про птичек, что повсюду окружают нас!
5 Веснушка :
Эстафеты ждут ребят, конкурсы, подарки…
А нам пора бежать Весна нас ждет уж в парке!
(Ведущий предлагает Веснушкам остаться)
Ведущий : Сегодня весь мир отмечает замечательный праздник –Международный день птиц !
Этот день отмечают с 1 апреля 1906 года. Поздравляю вас с Днем птиц ! Птица- символ свободы , единственное животное, которое умеет не только летать, но и петь. Птицы – вестники пробуждения природы. Каждый год, перелетая через моря и океаны, высокие горы, они приносят на своих крыльях весну.
Что же за звуки сейчас вы услышали?
(Ответы детей )
Ведущий : Птицы приносят и радость , и огромную пользу. Какую пользу приносят птицы ?
Дети : Они охраняют леса и поля от вредителей, гусениц и червяков.
Ведущий : А знаете ли вы, как называются ученые, которые изучают птиц в разных уголках нашей планеты?
Дети : Орнитологи.
Ведущий : Правильно, орнитологи изучают и охраняют птиц . Давайте вспомним, какие бывают птицы ?
Дети : Зимующие и перелетные.
(Ведущий просит детей назвать зимующих и перелетных птиц , найти их изображение на дереве и взять себе)
Ведущий : Ребята, передайте птичку, которую вы взяли своему другу, и мы поиграем в игру.
ИГРА «Перелетные и зимующие»
Дети под музыку изображают птиц , летают по поляне (Лето,
По команде «осень» - перелетные улетают на свои места, «Зима» - зимующие летают, ищут корм, «Весна» - перелетные возвращаются.
(Музыка смолкает, дети возвращаются на места.)
Ведущий :
Что за птица-санитар
Не летает на базар.
Пищу деткам под корой
Добывает день- деньской .
И всё трудится, стучит,
Нам лениться не велит.
Дети : дятел
Дятел :
Дятел подолгу стучит по сосне,
Ищет жучков и личинок в коре,
Ими питается, кормит птенцов,
За это зовут его – лекарь лесов.
Зимой в холода, снега и метели
Трудные настают времена,
И дятел шишки сосны или ели
Долбит и ест из них семена. (Метелёв М.)
А сейчас мы вам расскажем, как птицам зимой в лесу жилось .
(Сценка «Как лиса птицам помогла » )
Ведущий :
Склочная натура,
Ссорится повсюду,
Ей на месте не сидится,
Нет болтливей этой птицы ,
Скачет по деревьям бойко,
Белобокая …
Дети : Сорока
Сорока ::
Говорят, что я воровка,
Что тащу всё, что блестит,
Но ведь это наговоры,
Я для них, как тот магнит.
Сами липнут, честно-честно
Бусы, брошки и булавки,
Уверяю вас, сороки,
Ведущий : Сорока, а ты ничего с собой на праздник не прихватила ?
Сорока отдает конверт с разрезными картинками.
(Игра «Собери из частей и назови птицу )
Ведущий :
Угадайте, что за птица
Света яркого боится,
Клюв крючком, глаз пятачком?
Дети : Сова
Сова :
Сова, совунья, совушка,
Мудрая головушка,
Про что думаешь, гадаешь,
Расскажи нам то, что знаешь.
Где и кто, когда бывал,
кто в лесу твоем гулял?
Ты старейшина в лесу ,
Ведь с очками на носу.
И большая голова,
И такие же глаза,
Зорко ночку охраняют,
И в лесу, вдали мигают.
Нет мудрее головы,
Нашей совушки совы. (Петряева С.)
Ведущий : А я предлагаю вам в совушку поиграть.
(игра «Совушка» )
Ведущий : Ребята, а кто из вас еще может про птиц стихи прочитать ?
(Дети читают стихи)
Обеими ножками враз -
Прыг-скок!
А ходить не умеем.
По снегу проезжих дорог,
По белым садовым аллеям
Прыг-скок!
Короткая песня у нас :
Чик-чирик!
А другой мы не знаем.
Завидя добычу, мы вмиг
Комочками с крыши спадаем.
Прыг-скок!
Чик-чирик!
(Ольга Беляевская)
Словно пёс сторожевой,
Только лишь не лает,
На берёзе высоко,
Ворон отдыхает.
Если, кто чужой идёт,
Тут же каркать он начнёт,
Всю округу оглашая,
Глухаря не встретишь в поле,
Место выбрал он глухое,
Там, где сосны - великаны,
Там, где синие туманы,
Где в тиши лесных болот
Клюква красная растёт. (В. Степанов)
Голуби. Голуби, голуби, глупые птицы ,
Что вам на месте никак не сидится?
Хотим вас погладить - вы убегаете,
Хотим вас догнать - вы улетаете.
Что вы боитесь нас, глупыши?
Мы же совсем ещё малыши!
Пономрева Д.
Вот - синица - эта птица
Не летит в чужие страны,
Ей и дома веселиться
Не мешает ветер странный.
Ей и вьюга не помеха,
И мороз, что так крепчает.
Для неё в мороз утеха
Клювом тонким барабанить
Постучит. - Вы не забыли?
Сколько можно к вам стучаться?
Кто сейчас живёт в квартире?
Мне лететь или дождаться?
Что ж, конечно же дождаться,
Сало вывесим скорее.
Зазвенела. Наклевалась.
Всё. Сыта. Теперь теплее.
(Дементьева И.)
Веснушки :
За окошком песенка
Целый день сышна .
Кто придумал песенку?
Солнце и весна.
Услыхали песенку
В тот же самый миг
Воробьи-воробушки :
Чик-чирик-чирик.
Распевает песенку
Радостный ручей.
Распевает песенку
Сразу сто грачей.
Стриж поет на дереве,
Солнышком согрет,
Что нигде, что нигде
Лучше песен нет.
И смеется солнышко –
Главный дирижер.
И с утра до вечера
Песенка слышна
Все о том, все о том,
Что пришла весна.
Ведущий : Ребята, давайте про весну песенку споем.
(дети исполняют весеннюю песенку)
Ведущий : Мне кажется, наступило время перелетных птиц встречать , предлагаю загадки про них отгадать и стихи почитать.
Он первый прилетает
С дальних странствий,
И по весне деревьям
Лучший врач.
Он первый нас
С весенним солнцем
Поздравляет.
Конечно он никто иной,
Дети : Грач
Грач : Пусть проталины темнеют,
Солнца спрятались лучи,
А, вы, видели сегодня
Прилетели к нам грачи!
Удивительные птицы -
Прилетели, гнёзда вьют,
Словно шапки на деревьях,
Домики грачей растут.
Завороженно ребята
Смотрят на гостей весны,
Просыпается природа,
Переменам рады мы! (О. Костина)
Ведущий : Ребята, а как по-вашему, птицы общаются друг с другом? А здороваются? Предлагаю вам всем на несколько минут превратиться в птиц и устроить прямо сейчас встречу зимующих с перелетными.
(Игра «Давайте поздороваемся» )
Ведущий : У меня есть еще загадка для вас
Смастерили домик птицам ,
Не воронам, не синицам.
Поселились там певцы,
Называются - (скворцы)
Скворец :
Снова по законам вечным
В город к нам пришла весна.
Я повесила скворечник
На березе у окна.
Как-то утром, наконец,
Занял новый дом скворец.
И теперь у нас не тихо.
Целый день поют скворцы .
Есть у скворушки скворчиха
И горластые птенцы.
Скворчик - просто молодец,
Он - заботливый отец. (Полярус Н.)
(Игра «Скворцы в скворечниках» )
Ведущий : Гнездо под крышей - ловко строит,
Птенцов своих постоянно выводит,
Перед дождём очень низко летает,
Эту птичку, каждый ребёнок знает.
Дети : Ласточка
Ласточка :
Пригревает жарко солнце,
На дворе журчат ручьи,
А у нашего оконца
Стайка ласточек кричит.
Подлетели… Тише, тише…
С криком вьются у крыльца.
Это ласточки под крышей
Строят гнёздышки птенцам.
Скоро пёстрые яички
Будут в гнёздышках лежать.
Согревать их станут птички,
Малых деток поджидать. (Н. Забила)
(Дети читают стихи о других перелетных птицах )
Весны певец - соловушко
Наш садик полюбил,
И там уж тепло гнездышко
Для деточек он свил.
Лишь сядет красно солнышко,
Лишь вечер настает -
Грустит-поет соловушко
Всю ночку напролет.
И тихо мне мечтается,
Ни слова на устах.
А он-то заливается
В ореховых кустах!
О чем же так грустнехонько
Тоскует наш певец?
Он плачет, что скорехонько
Весне его конец. (Л. Модзалевский)
Жаворонок.
Серебристая трель,
Живая свирель, -
Ты звонко по воздуху льешься;
И сам за тобой
Поешь, и душой
За пташкою к солнцу несешься,
Все к солнцу,
Все к солнцу,
За облако к солнцу несешься
(Игра «Прилетели Птицы » , если дети услышали название птицы- машут крыльями , другое слово- топают ногами)
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
лебеди, куницы,
Галки и стрижи,
Чайки и моржи
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Сойки и ужи.
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Чайки, пеликаны,
Майки и орланы.
Голуби, синицы,
Цапли, соловьи,
Окуни и воробьи.
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Утки, гуси, совы,
Ласточки, коровы.
Прилетели птицы :
Голуби, синицы,
Палки и стрижи,
Бабочки, чижи,
Аисты, кукушки,
даже совы-сплюшки,
лебеди и утки -
и спасибо шутке!
Ведущий : Молодцы ребята, вы сегодня очень хорошо играли и стихи читали, и на вопросы отвечали. Поздравляю вас с Днем птиц ! С наступившей весной!
Напоследок мне бы хотелось вместе с вами вспомнить правила поведения в природе!
Чтоб цветы в лесу цвели,
Всю весну и лето
Мы не будем собирать
Их больших букетов.
Если птенчик из гнезда
Выпорхнул до срока,
Мы поможем, не беда,
Не трещи, сорока.
Хоть и вредный мухомор,
Мы его не тронем.
Вдруг понадобиться он
Жителю лесному.
Хрупкий домик муравья
Надо тоже охранять.
Обязательно он должен
За заборчиком стоять.
Зайчика и ежика -
Жителей лесных
Лучше вы не трогайте!
Охраняйте их!
Давайте, дошколята, природу охранять!
О ней ни на минуту не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и речки,
Это все для нас навечно!
(На экране слайды презентации «Правила поведения в природе» )
Ведущий : А на прощанье впервые и только у нас объявляется «Воробьиная дискотека»
(сл. и муз. Ю. Антонова «Воробьиная дискотека» )
Дата публикации: 15.04.2015
Краткое описание: Праздник был проведён в форме внеклассного мероприятия, где ученики 2 и 4 классарассказали о птицах, показали сценки. Учащимся загадывались загадки, проводились игры. Среди учащихся была проведена викторина о птицах, а также конкурс на лучшее знание пословиц о пернатых. На
предварительный просмотр материала
Отчёт о проведенном мероприятии
«День птиц»
Полное наименование образовательного учреждения: Первомайский филиал ГБОУ СОШ с.Подбельск м.р.Похвистневский Самарской области.
Ф.И.О и должность педагога, руководившего проведением экологической акции: Тихомирова Татьяна Петровна, учитель начальных классов.
Количество участвовавших в акции обучающихся, педагогов, родителей: 25 обучающихся, 5 педагогов и 7 родителей
Форма проведения: праздник был проведён в форме внеклассного мероприятия, где ученики 2 и 4 класса рассказали о птицах, показали сценки. Учащимся загадывались загадки, проводились игры. Среди учащихся была проведена викторина о птицах, а также конкурс на лучшее знание пословиц о пернатых. На празднике звучали песни о птицах, в исполнении учащихся и дети прослушали фонограммы с пением различных птиц. Праздник закончился развешиванием птичьих домиков - скворечников, которые изготовили учащиеся 2, 4 классов вместе с родителями.
На уроках труда с учащимися 2, 4 класса из цветной бумаги мастерили птиц. (Фото прилагается)
Фотографии (1-2) должны отражать ход Акции - прилагаются
Сценарий праздника ДЕНЬ ПТИЦ
Ведущий: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна!
Ребята, сегодня необычный праздник. Мы с вами собрались отметить приход весны и прилет птиц из теплых краев. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.
1 ученик Где ты, солнышко, проснись,
Где ты скворушка, вернись,
Сыпать снег зима устала,
Кап, кап, кап, весна настала!
2 ученик Кораблики по лужицам
Бегут, бегут, бегут,
И травка зеленеет
везде: и там и тут.
3 ученик Теплу и солнцу рады
Березка и сосна
Домой вернулись птицы
Домой пришла весна.
5Самой раннею весной
Запоет певец лесной
Это зяблик распевает,
Про любимый край родной.
Ведущий: Птицы - наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. И очень красиво поют. У русского народа есть много пословиц и поговорок о птицах. Вот такая, например: « Ласточка день начинает, а скворец кончает».
Песня «Ласточка». - исполняет Чеботарёва Джамиля
Слова И.Шаферана
Музыка Е.Крылатова
Не прошла зима,
Снег еще лежит.
Но уже домой
Ласточка спешит.
Припев: На ее пути горы и моря,
Ты лети, лети, ласточка моя! (2 раза)
Нет порою сил,
Труден перелет,
Только как весна
Без нее придет?
Будь ее гнездо
Трижды золотым,
Тот далекий край
Не назвать родным.
Не прошла зима,
И земля бела,
Но уже в дали
Машут два крыла.
Ведущий: С приходом весны все оживает кругом. Начинает зеленеть травка. Ярче светит весеннее солнышко. Становится теплей с каждым днем. Весело журчат ручейки. Звонкие трели заводят птицы. Перелетные птицы возвращаются домой. Они боялись холодов, поэтому пришлось улетать в теплые края. Какие же птицы прилетают первыми? Отгадайте загадки!
А) .Всех перелетных птиц черней
Чистит землю от червей
Вдоль по пашням мчится вскачь
А зовется птица……(грач)
Правильно первыми прилетают объявить о скором приходе весны грачи. а вот следующая загадка
Б) . На шесте дворец, во дворце певец.
А вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы, а за ними, через несколько дней, самки. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.
Песня «Скворушка» - исполняют Муковнина Наташа и Каботько Светлана
1. Еще капели не отпели,
Звенел ручей на мостовой,
Когда из теплых стран летели
Скворцы веселые домой.
Еще Алёнка и Алёшка
От солнца щурились во сне,
Когда скворец над их окошком
Запел вдруг песню о весне.
Когда скворец над их окошком
Запел вдруг песню о весне.
2. Он славил ясный день апреля,
Скворечню милую свою
Да так искусно сыпал трели,
Что не суметь и соловью.
Раскрыв тихонечко окошко,
Ребята слушают скворца.
Певца заслушалась и кошка,
С котенком сидя у крыльца.
Певца заслушалась и кошка,
С котенком сидя у крыльца.
Ведущий: Ребята, а какие вы знаете сказки о птицах? («Золотой петушок», «Финист - ясный сокол», «Серая шейка» , «лиса и журавль» , «Дикие лебеди».)
А ведь многие птицы не покидают нас и зимой. Каких птиц вы знаете?
1. Воробей, чего ты ждешь?
Хлебных крошек не клюешь?
Я давно заметил крошки
Но боюсь лохматой кошки
2. Целый день всё тук, да тук -
Раздаётся странный звук.
Мастер Дятел так стучит,
Сойке домик мастерит.
Приходи на новоселье,
То- то будет здесь веселье!
Пёстрый Дятел всем вокруг
Славный доктор, добрый друг.
Всех вредителей он съест,
От врагов очистит лес.
Может, ты и нас устроишь,
Всем по домику построишь?
Ребята, дятла ещё называют лесным доктором. Как вы думаете почему?
II. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Маленькие птички, Птички-невелички, По лесу летают, Песни распевают. (машем руками, как крылышками) Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону) Птичек унести хотел. Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками) Там уютно и тепло.
Птицы нам приносят много пользы
Дятлы, скворцы, синицы истребляют огромное количество насекомых. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток. А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков. Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а это защищает хлебные посевы.
Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как украшение нашей чудесной Родины. Нужно охранять их. Охранять и преумножать богатства всей природы, чтобы вся наша планета была красивым, огромным садом.
А теперь давайте поближе познакомимся с пернатыми поближе.
III. (Загадывается загадка, дети отгадывают, заходит ученик в маске этой птицы и рассказывает стихотворение).
Ведущий
Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет
Он поет. (Соловей)
1. Соловей - соловушка,
Светлая головушка.
Только солнышко взойдёт,
Звонко песню пропоёт.
Громко заливается.
Для друзей старается.
Оживает всё кругом.
С песней счастье входит в дом.
Ведущий Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Вед ь это... (Снегири)
2.
Кто не знает снегиря,
Птичку необычную?
Чуть побольше воробья,
Больше и синички он.
В парках и в лесах живет,
На зеленых улочках.
Очень тихо он поет,
Как играет дудочка.
Снегиря увидеть трудно
Летом за густой листвой.
А заметен красногрудый
Только зимнею порой.
Ведущий
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица)
3.
Спозаранок скачут птицы
По заснеженным ветвям -
Желтогрудые синицы
Прилетели в гости к нам.
«Тинь-тень,
Тили-тень,
Всё короче зимний день -
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика,
Ни мушки.
Всюду только снег да снег.
Хорошо,
Что нам кормушки
Сделал добрый человек».
Ведущий
Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит. (Дятел)
4. Тук-тУк, тук-тУк! Тук-тук-тук!
На сосне веселый стук,
словно кто-то молоточком
забивает там гвоздочки.
Есть такая птица -Дятел
На рассвете, на закате
Ищет под корой жучков,
паучков и червячков.
У него на это дар -
Он деревьев санитар!
Ведущий
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
5. Пела ласточка
:
- Тивит...
У меня приметный вид:
Я летаю низко -
Значит дождик близко.
Ведущий
Кто эта птица?
Никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)
6.
Я - важная птица, хотя и мала.
На сотни вопросов ответы дала!
Спросите меня: "СКолько жить на веку?"
А я вам отвечу: "Ку-ку да ку-ку..."
Порой притаюсь я средь яркой листвы,
Да так, что меня не заметите вы.
Лесная гадалка сидит на суку,
И слышится снова: "Ку-ку да ку-ку..."
Ведущий
Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая - Известная персона.
Кто она? (Ворона)
7. -Каррр! Кричит ворона
. Каррр!
Улетаю на базаррр!
Воронята, Не деритесь!
И меня в гнезде дождитесь!
Ведущий
На шесте - дворец,
во дворце - певец. (Скворец)
8. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня - Скворец!
Верно! Вы угадали.
Я очень полезная птица,
С которой надо сдружиться.
Из года в год, из века в век
Живу там, где живет человек.
Селюсь с колхозником рядом,
Слежу за его полем и садом -
От вредителей.
И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!
Ведущий
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока)
9. Сороки
на заборе
Трещат скороговоркой.
Рассказывают новости-
За день собрали сто-о-олько!
Серебряное зеркальце,
Две бусины большие,
Три камешка блестящих,
Возможно-золотые,
Булавка, ключик, перышко…
Ну, вроде все сказала.
Какая же ворона,
Всё это потеряла?
Песня «Сорока» - исполняет Муковнина Наташа
Я так талантлива, так гениальна
В меру криклива, немного скандальна.
Хочешь всё знать - ты сороку спроси.
Я компетентнее, чем БИБИСИ.
Утром поганка попалась ежу -
Новость я эту в обед расскажу.
Вечером заяц на ёлку залез -
Завтра об этом узнает весь лес.
Припев:
Необычная продвинутая птица
Я предприимчива, я реактивна,
Я любознательна и продуктивна.
Свежие новости - это мой мир.
Снова сорока выходит в эфир.
Нет никого в нашем диком краю,
Кто так умело берёт интервью.
Радость, беда, катастрофа, каприз -
Все эти темы войдут в ПРЕЙСЛИЛИСТ.
Припев: Эй сорока- репортёрша и певица
Необычная продвинутая птица
В гущу леса я спешу во весь опор
Мисс сенсация пернатых - РЕПОРТЁР!
Ведущий: - Давайте, я буду произносить названия птиц, а вы, если назову что-то другое, топайте ногами. Начали!
Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны….
Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы, голуби, синицы, куницы…
Прилетели птицы, голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…
Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты. Кукушки, и даже совы - сплюшки! Лебеди и утки…и спасибо шутке!
V. Викторина о птицах.
1.Почему мы считаем птиц своими друзьями?
2.Каких наших птиц и почему можно назвать санитарами?
3.Чем полезны совы?
4. Как охраняются птицы в нашей стране?
5.Определите, из какого произведения этот отрывок?
Вот полночною порой
Свет разлился над горой
Будто полдни наступают,
Жар-птицы налетают,
Стали бегать и кричать,
И пшено с вином клевать…
Неча молвить, страх красивы!
Ножки красные у всех,
А хвосты-то, - сущий смех!
Чай, таких у куриц нету.
А уж сколько, парень, свету,
Словно батюшкина печь!
(Ершов «Конек-горбунок»)
6.Когда птица поёт громче - в полёте или сидя на ветке? (в полёте)
7.Какая птица своей простой песенкой раньше других пернатых предвещает скорый приход весны?(серая ворона)
8.Какая птица может отвёртывать гайки клювом?(какаду)
9.Какая птица прилетает в наши края первая?(грач)
10.Почему в ясный день стрижи и ласточки летают высоко, а перед дождем - над землей?(понижается атмосферное давление и насекомые летают ближе к земле)
11. Какие птицы летают быстрее других?(стриж, 144 км/ч)
12. Меня ты увидишь теперь лишь в музее,
Крестьяне мной землю пахали всегда,
Но букву одну измени поскорее -
Я очень полезная птица тогда.
(Соха - Сова)
13. Простая буква я, ну что же?
Коль сорок раз меня повторишь,
Так сразу птицей стану я,
Всем вам известную, друзья
(Сорок - А)
14. С буквой «С» живу в пруду,
Все рыболовы меня знают.
С буквой «ф» за красоту
Меня жар-птицей называют.
(Сазан-фазан)
15. Днем спит, а ночью летает, прохожих пугает.
16. Не человек, не зверь, а по-человечьи умеет говорить. (Попугай)
17. Что за птица:
Спереди - шильце,
Сзади - вильце,
Сверху синенькое суконце,
Снизу белое полотенце.
(Ласточка)
18. Мать- отца не знаю, но часто называю,
Детей знать не буду, чужим буду.
(Кукушка)
19. Щиплет за пятки - беги без оглядки.
20. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит.
VI. Конкурс на лучшее знание пословиц.
Нужно соединить первую часть пословицы с другой.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… ДА НИЗКО СЕЛ.
СТАРОГО ВОРОБЬЯ… СВОЯ ПЕСНЯ.
ВСЯКИЙ КУЛИК… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
ГЛУПА ТА ПТИЦА… СЧИТАЮТ.
ОДНА ЛАСТОЧКА… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… ВЫЛЕТИТ, _ НЕ ПОЙМАЕШЬ.
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
КОГОТОК УВЯЗ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.
Скворец Убирайся вон, задира!
Воробей Ни за что! Моя квартира! Я не временный жилец! Я тут вьюги и мороз Терпеливо перенес. А сейчас под этой кровлей Для семьи гнездо готовлю И не тронусь, Хоть убей!
Скворец Не упрямься! Мне в наследство Этот дом остался с детства, Вылетай! Мой клюв остер. А не то...
Миша Я, друзья, сердечно рад. Охраняйте вместе сад.
1. Прилетели скворцы -
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!
2. Прилетев домой, скворцы садятся на ветки около своих домиков - скворечников - и радостно, звонко поют, приветствуя родные леса, луга и поля. Чтобы скворцы не выселяли из домиков воробьев, необходимо сделать скворечники и "подарить" нашим пернатым друзьям!
VIII. Презентация «Наши птицы»
Песня «Просьба» - исполняют учащиеся 2, 4 класса
Музыка: А. Пахмутова
исполняет Сережа Парамонов
Раненая птица
В руки не давалась,
Раненая птица
Птицей оставалась...
Этот сон давнишний
До сих пор мне снится:
На траве кровавой
Вздрагивает птица.
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря!
А море без рыб - не море,
Не земля!
Не земля!
Люди-исполины,
Люди-великаны,
Есть у вас винтовки,
Сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье,
Сила есть навечно -
И должно быть сердце,
Сердце человечье!
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо,
А море без рыб - не море,
И земля без зверей - не земля!
Не земля!
Не земля!
Люди, человеки,
Страны и народы!
Мы теперь навечно
Должники природы.
Надо с этим долгом
Как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья
Раненая птица!
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо,
А море без рыб - не море,
И земля без зверей - не земля!
Не земля!
Не земля
IX. Заключительная часть
Все участники праздника «День птиц» идут со скворечниками во двор и развешивают скворечники.
Награждение участников
Приложение1
Поделки «Птицы»
Ласточка
Приложение 2
Фото «День птиц»
Мы птички
Наш класс
Развешивание скворечников
Если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском